Terrible Two, chegou aqui!

Joseph dormiu de um jeito e acordou de outro!

Agora tenho aqui um menino chorão, se jogando no chão, pirracento, teimoso… que bate as duas pernas no chão quando contrariado, que grita, berra…

Meu Deus o que aconteceu?

Já tinha observado essa mudança a alguns meses, mas não queria ter a constatação de que seria o Terrible Two por aqui.

Vocês sabem o que é isso?

Imagem daqui

O Terrible Two é conhecido como a adolescência do bebê. É quando a criança se dá conta de que é um indivíduo e luta para conquistar o seu espaço – gritando, batendo nos outros ou se jogando no chão.

São muitas coisas acontecendo ao mesmo tempo… é o momento também da retirada das fraldas (aqui ainda não aconteceu). A criança já domina os movimentos de seu corpo, sua linguagem está a cada da mais desenvolvida, suas relações sócio-afetivas estão se expandindo para fora de seu círculo familiar.

Nosso bebê agora é uma criança!

Tem suas vontades, faz suas escolhas e muitas vezes não adianta insistir do contrário. Se você passou pelos dois anos sem passar por toda essa fase, você é um privilegiado.

Não tem como não perceber as mudanças: são muito mais teimosos, birrentos e muitos nãos pra tudo que oferecemos, mas como toda fase… passará!

Difícil é entendermos o nosso papel e administrar as situações. Muitas vezes deixo ele se jogando, chorando e gritando e saio de perto, mas o problema maior é quando acontece na rua… que prova!

Tenho passado por isso quase que todos os dias quando vou buscá-lo na Creche para levar pra casa da D. Vera (cuida dele). Ele empaca! Não quer ir, começa a chorar, às vezes grita! E eu tenho que administrar… converso, explico e vamos caminhando, até que enfim cheguemos e pronto ele entra na casa dela numa boa, parece outra criança.

Então, o que fazer?

Seguindo as dicas do site Guia Infantil

• Nesta etapa, o que podemos chamar de educação social, ou educação para a vida, se intensifica. A família não pode ficar sem tomar atitudes, assustada com as reações agressivas da criança, ou achando bonito ele ter “personalidade forte”. É o momento de educar esta criança para a vida no mundo, e se não for feito agora, no futuro ela certamente terá muitas frustração, pois o mundo mostrará que ela está errada;

• Firmeza e consistência nas decisões: “não” é “não”. Claro que o que for possível, deve ser negociado, pois é este conceito que tentamos desenvolver com a criança, e não somente o não pelo não. E os adultos devem estar de acordo entre si, para não confundir a criança, ou passe a manipular os adultos, recorrendo ao pai quando a mãe diz Não, e vice versa.

• Para o momento da birra e teimosia, ou da crise séria, com direito a choro, gritos e a criança rolando pelo chão, existem algumas técnicas. As mais comuns, e que funcionam bastante:

– segurar a criança no colo, e retira-la do local, sem maiores conversas. No auge da crise, a criança está descontrolada e não vai negociar. Quando estiver fora do local, explicar, olhando para a criança e calmamente, que este comportamento não pode ser aceito em nenhum lugar, e que terá uma conseqüência, como não voltar mais ali. Se a promessa for cumprida, o fato não se repetirá;

– distrair a criança: na hora da teimosia, ou quando a situação está evoluindo para uma crise, tentar mostrar algo interessante, um brinquedo, um objeto, ou qualquer coisa próxima. Geralmente, o choro passa.

– se a criança não estiver descontrolada, e conseguir escutar, basta ficar em sua altura, e lhe dizer com firmeza que aquele não é o momento de fazer o que ela quer, ou que naquela hora, o adulto não pode atendê-la, e seguir o que estão fazendo, chamando sua atenção para coisas que ela pode fazer, como colocar as compras no carrinho, escolher produtos que pode levar, etc.

– sempre que possível, oferecer alternativas: “agora, aqui, o que você pode fazer (levar, escolher…) é isso ou aquilo. Com a criança tendo menos opções, e podendo participar, a crise é facilmente controlada.

• Lembre-se de que tudo acontece nesta fase porque a criança tem necessidade de ser e fazer, participar do mundo e suas ofertas. Possibilite situações em que ela possa fazer isso, sentindo-se importante e autônoma. Auxilie, e tente não tolher seu crescimento. Ela não é mais um bebezinho. E sim, é triste, mas faz parte da vida: começamos nesta hora a educar nossos filhos para o mundo, e não somente para nós.

• Não deixe que a opinião de pessoas desconhecidas lhe afete. Ignore os olhares de reprovação, ou aqueles que dizem: “ah, se fosse me filho…”. Você conhece sua criança, e deve buscar o que é melhor para ela. Leia, busque informações sobre esta etapa, converse com quem tem filhos nesta idade, procure quem possa ajudar, crie sua técnica, e adote um mantra: “é normal e vai passar, é só manter a calma.”

• Cuidado: por mais difícil e irritante que esta fase seja, saiba que ela passa, e que a criança precisa de compreensão, portanto evite sempre os castigos físicos, os tapas, beliscões e afins. Queremos que a criança entenda que a violência não é um comportamento aceitável, portanto, não podemos resolver a situação da mesma forma que ela. Explique e negocie sempre. Se você estiver perdendo o controle, respire fundo e afaste-se. Quando sentir-se melhor, chame a criança e converse. Mas nunca deixe uma crise sem resposta, ou a criança vai se acostumar a não ter conseqüências para seus atos.

Fonte aqui